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刚刚陈天豪还(hái )在(zài )想，建立学(xué )校(xiào )之后，怎么样解决(jué )教(jiāo )师问题，毕竟他前(qián )世只是一个普(pǔ )通(tōng )人，即使是以他那(nà )时的学科为基(jī )础(chǔ )，他也无法解释那(nà )么多理论知识(shí )。

但作为部落的首席(xí )研(yán )究所所长——陈一，必然不能单(dān )纯(chún )的只能完成指定图(tú )纸的任务，在(zài )陈(chén )一的心中，还记得(dé )陈天豪曾经说(shuō )过(guò )，要把能量晶石利(lì )用(yòng )起来，在他(tā )心(xīn )中，他一直记得，现(xiàn )在刚好时间比较空闲，他又重新(xīn )向(xiàng )这个研究发起了挑(tiāo )战。

系统这次(cì )很(hěn )友好的给出了技能(néng )点的获得方式(shì )。

呼，第一个人抢先(xiān )放(fàng )出了自己的魔(mó )法攻击，那是一道(dào )闪(shǎn )电链，只见一道蓝(lán )色的光芒从他(tā )手(shǒu )中窜出，宛如一道(dào )闪电，向中间(jiān )的(de )石头窜去。

这些建(jiàn )筑(zhù )物划分了多(duō )个(gè )区域，教学区、宿(xiǔ )舍(shě )区、办公区、试验区等。

陈天豪(háo )的(de )飞行速度很快，花(huā )了半天时间就(jiù )把(bǎ )那些小孩都接了过(guò )来。

在林森眼(yǎn )中(zhōng )，这些发生都是理(lǐ )所(suǒ )当然的，在短(duǎn )短的半个月时间，林(lín )森参与了部落里面(miàn )的每一项建设(shè )，在这期间，他还多(duō )次请教机器人(rén )教(jiāo )师。

按照学校的建(jiàn )筑物来讲，所(suǒ )有(yǒu )的建筑物都变为教(jiāo )室(shì )，理论上是可以容纳更多的人数(shù )。

事故的发生，没有(yǒu )阻止人们对学(xué )校(xiào )里面知识的渴望，特别是力量的(de )渴(kě )望。